K_9
Ahoj holky, zatím jsem tady k Rondu nic nenašla tak se chci jen zeptat jestli byste se některá nechtěla zdarma registrovat a hrát o zajímavé ceny. Pokud se přihlásíte přes mé doporučení, pomohly byste k pár herním bodíkům i mě. Je to všechno velmi jednoduché a zadarmo.
Holky, která jste absolvovala laparoskopii žlučníku. Jak rychle jste se potom dali dohromady? Jak jste zvládali péči o děti (myslím tím hlavně zvedání těch malých)? Za jak dlouho jste se vrátily k normálu? A jak to máte s jídlem po operaci? Ustoupily problémy?
Mám 5 dní po laparce tak mě zajímají názory a zkušenosti ostatních.
Zdravím holky, je tu někdo, kdo rozumí krevnímu rozboru? Jde mi konkrétně o biochemický rozbor - jaterní testy. Potřebovala bych něco vysvětlit ale raději přes SZ
Holky prosím, která máte za sebou laparoskopické vyjmutí žlučníku, můžete mi napsat jak to probíhalo? Jak dlouho jste byly v nemocnici, jak proběhla příprava, jak jste se cítily pak, kdy jste byly zase fit atd. Děkuji za každou odpověď
Prosím holky, měla některá z vás v těhotenství problémy se žlučníkem? Pokud ano, co vám na to pomáhalo a jak to dopadlo? Byly jste na operaci nebo se to po porodu zase uklidnilo?
Já jsem měla první záchvat v osmém a druhý v devátém měsíci a dva jsem měla teď během šestinedělí. Dr. mi navrhuje operaci ale říkal že se to po těhotenství může uklidnit.
Prosím o vaše zkušenosti, děkuju.
Holky, myslíte že se v těhotenství mohou používat masážní gely a emulze? Myslím třeba Koňskou mast, Alpu, Emspomu atd. Jsem v 32tt a poslední dobou mě hodně trápí záda tak si říkám jestli by nevadilo kdyby mi je chlap natřel nějakým tímhle přípravkem.
Od cca třetího měsíce mám nepříjemné pocity mravenčení v bocích. Objevuje se to jen když ležím. Na zádech se ležet nedoporučuje, na břiše už mi to moc nejde a když si lehnu na bok, začne mě mravenčit v boku. Měla jste to některá nebo nevíte co s tím?
Jdu si pro názory a tak trochu pro uklidnění. Do 11. týdne těhu jsem měla stejnou váhu, v 15- týdnu jsem měla o kilo méně, pak se váha zastavila ale teď (18+1tt) jsem během týdne shodila dvě kila. Je to normální? Jsem hodně obézní takže mimi si může brát hodně ze mně ale toho hubnutí se bojím, mám obavy abych nebyla nějak nemocná a aby mimi prospívalo jak má i když zatím máme všechny testy OK. Nevolnosti jsem od začátku těhu neměla a jím pořád tak nějak stejně.
Na základě jiné diskuze bych ráda znala vaše názory na domácí vzdělávání protože mě ten příspěvek celkem překvapil, ale nechci aby se autorce u jejího dotazu rozjela debata o kterou nestojí.
Co vede rodiče k tomu aby svoje děti neposílali do školky a do školy a učili je sami doma?
Jaký na to máte názor vy ostatní?
In reply to Ja nemam srovnani a tak mohu by zvedavec
takhle to určitě nidko nemyslel... je to jiný přístup k výchově, vzdělávání atd. protože inklinuji obecně k alternativnějším přístupům od stravování počínaje k výchově konče, tak je pro mě přirozená varianta. ale ne domácí škola. to ne. i já potřebuji svou trošku "svobody" a sebevyjádření...
Zkusím odpovědět na to, co asi vede rodiče k tomu, aby své děti neposílali do školky a školy. Já bych si pro své děti přála domácí vzdělávání z mnoha důvodů. Zatím využíváme jednou týdně lesní školku (8 dětí, 2 učitelky, koncept Respektovat a být respektován, celý den strávený venku, učení činností a praxí atd - je mi prostě bližší než klasická MŠ). Později ve škole narážím na obrovskou neefektivnost a ustrnutí systému 100 let zpět. Dohromady jsou ve třídě děti stejného věku, které musí ve stejnou dobu stejnými postupy dělat stejné věci.Motivace je postavená na známkách, pochvalách a trestech - chybí motivace vnitřní, která je k tomu, aby se člověk něco opravdu naučil, nezbytná. Děti se učí látku za látkou, aby ji po napsání písemky nebo přezkoušení zapomněly.(Ano - učitel může výuku zpestřovat, postavit trochu jinak, ale věřte mi, že v rámci stávajícícho systému prostě nejde dosáhnout toho, aby se děti vyvíjely a rozvíjely dle svých schopností, nadání či osobních omezení ve skupině 15 a více) Přitom tisíce dětí z celého světa se naučí totéž, co tyto děti a ještě mnohem více bez školní docházky - na základě vlastních potřeb a s dopomocí rodičů, jiných dospělých, starších či mladších kamarádů a samozřejmostí je dobře připravené podnětné prostředí. Co víc - tyto děti mají učení v drtivé většině rády a vzdělávání se pro ně stává potřebou až do dospělosti a samozřejmě i v ní. Argumentace sociálním prostředím a navazováním kontaktů ve škole je poměrně scestná. Děti si ve třídě v lepším případě stejně běžně vytvářejí skupinky, ve kterých se cítí fajn a ty ostatní děti vnímají spíše jako takové pozadí, kulisu... v horším případě se v těchto uměle vytvořených třídách rozvíjí nepřátelství a šikana. Pokud budu mít děti v domácím vzdělávání, chci, aby chodily třeba do skauta, pravidelně se scházet s dalšími rodinami, které mají děti v DV a podnikat výlety, pokračovat v kroužcích atd... Když člověk zapátrá v historii, zjistí, že zavedení povinné školní docházky nebylo motivované jen onou lidumilnou ideou odstranění analfabetismu, ale i potřebou mít poslušné, ne moc vzdělané poddané, kteří budou dělat to, co jim vrchnost řekne, tehdy, kdy jim řekne. Já bych si přála, aby moje děti byly v životě hlavně šťastné a dělaly to, co je baví, aby dokázaly slušně říct, když se jim něco nelíbí a aby věděly, že většina nemusí mít vždy pravdu. Je to strašně dlouhé, omlouvám se :00:
In reply to Zkusím odpovědět na to, co by renata 11
Zaujal mě tvůj názor ohledně toho vzdělávání na základce. :? Ty jsi zapomněla věci ze základní školy? Jako já třeba zapomněla, jak se počítají rovnice a nerovnice s neznámou, ale nezapomněla jsem vyjmenovaná slova, tabulku prvků, nebo to, že lev žije v Africe. 90% věcí děti určitě po napsání písemky na základní škole nezapomněly.
In reply to Zaujal mě tvůj názor ohledně by Jita86
Na základní škole dítě stráví tooooolik času (jen si to spočítej za týden, měsíc, rok, celou základkovskou docházku...) Fakt se Ti zdá, že to, co si odneseš je dost? Ta efektivita vynaloženého času vs věci, které víš skutečně jen díky škole? Bylo by s podivem si aspoň něco nezapamatovat. Spoustu věcí člověk pravidelně opakuje mimo školu (třeba i/y při čtení knih, většinou věcí z přírodopisu, zeměpisu, fyziky, matiky...jsme obklopeni dnes a denně - procvičujeme to chvála Bohu v praxi). Rozdělení dětí striktně podle věku, rozdrobení života do jednotlivých předmětů, na které máš 45 minut, ať chceš, potřebuješ, nebo ne - to všechno snižuje efektivitu učení. Můj závěr a zkušenost: spoustu vědomostí nám v hlavách zůstalo navzdory školského systému :) Navíc - to, co jakš takš vyhovovalo před 20 a a více lety, dnes nefunguje vůbec. Dnešní deváťáci rozhodně nemají znalosti deváťáku (či osmáků) za nás. Ve třídách se čím dál více řeší výchovné a organizační problémy, na učení samotné zbývá stále méně času - mění se společnost a s ní zákonitě i děti. Není to špatně, jen je třeba změnit systém.
In reply to Zkusím odpovědět na to, co by renata 11
není to dlouhé :s: viz můj přéspěvek :P Jen chci napsat - krásně stručně vysvětleno, díky.






















