Ahoj mám něco ,,podobného".?Martínek je komplikovaný, naštěstí ale zdravý!!!!Dneska jsem tak nad tím přemýšlela a zdá se mi, že jedna teta(nechodí do standartní školky) se k němu chová tak nějak jako by ji obtěžoval.Když ho přivedu tak křičí/pláče a nechce tam být nebo spíš che, ale chce měOdpoledne když jsem si pro něj přišla tak si hrál a byl moc rád, že mě vidí.Prý dneska nepomohlo ani chování, ale nakonec se nějak uklidnil.Je s ním problém s jídlem a celkově je prostě nepřizpůsobivý :( :r: Má 2,5 roku.Paní ředilka mi sama říká, že je složité povahy, ale ona to s ním zdá se nevzdává.Nevím jak na to mám reagovat já.Jestli říct tetě, při další známce nějakýho ,,zvláštního" chování vůči Martínkovi jestli s ním má problém nebo jestli ho mám vzít ze školky. Pokud máš pocit, že se to lepší tak ho tam nechej.Paní učitelce asi vadí, že s ním má ,,starosti" a tak je pro ni jednodušší se ho ,,zbavit".
Ahoj mám něco ,,podobného".?Martínek je komplikovaný, naštěstí ale zdravý!!!!Dneska jsem tak nad tím přemýšlela a zdá se mi, že jedna teta(nechodí do standartní školky) se k němu chová tak nějak jako by ji obtěžoval.Když ho přivedu tak křičí/pláče a nechce tam být nebo spíš che, ale chce měOdpoledne když jsem si pro něj přišla tak si hrál a byl moc rád, že mě vidí.Prý dneska nepomohlo ani chování, ale nakonec se nějak uklidnil.Je s ním problém s jídlem a celkově je prostě nepřizpůsobivý :( :r: Má 2,5 roku.Paní ředilka mi sama říká, že je složité povahy, ale ona to s ním zdá se nevzdává.Nevím jak na to mám reagovat já.Jestli říct tetě, při další známce nějakýho ,,zvláštního" chování vůči Martínkovi jestli s ním má problém nebo jestli ho mám vzít ze školky.
Pokud máš pocit, že se to lepší tak ho tam nechej.Paní učitelce asi vadí, že s ním má ,,starosti" a tak je pro ni jednodušší se ho ,,zbavit".