Ahoj, reaguji proto, že tvoje situace se hodně podobá té mojí ;) Ač jsem se synkovi věnovala - komunikace při hře, knížky, skládačky, čtené pohádky, říkanky, komentování všeho kolem apod., stejně stále nemluvil :n: holky tady v klubu vkládaly videa dětí říkajících básničku na Mikuláše a slovník toho našeho toho krom citoslovců moc neobsahoval :( Chtěla jsem počkat na tříletou prohlídku, ale pod vlivem některých diskusí tady to ve mně nakonec tak hlodalo, že jsem na to zavedla s dětskou doktorkou řeč při nejbližší příležitosti. Poradila mi logopedku ve vedlejším městě, která je vyhledávána právě pro takový komplexní přístup (je zároveň speciální pedagog i dětský psycholog). Syn navíc stále bojkotoval pokusy odnaučit ho plíně, tak jsem se fakt bála, že něco není v pořádku...Takže tři měsíce před synovými třetími narozkami se uskutečnilo vyšetření, které začalo naprosto neformálním pozorováním dítěte v při hře v dětském koutku, pak se jí podařilo s ním navázat komunikaci skrze tu hru, úplně v pohodě s ní šel do ordinace, kde pomocí tabletu formou různých obrázků, přiřazování, zvuků apod. Zjišťovala rozumovou úroveň. Po chvíli mi řekla, že dítě se zdá intelektově nadprůměrné, doporučila, jaké kartičky si třeba doma vyrobit a co zkoušet rozvíjet a že ho nejspíš mluvit donutí až okolnosti - pobyt mezi dětmi na hřišti, v MS, ve školce ;) Od té doby uběhlo půl roku, mluveníse zlepšuje každý den, mele od rána do večera, už i říkanky a písničky, všechno komentuje, všechno opakuje, něco ještě drmolí, že mu není úplně dobře rozumět, ale myslím, že se to fakt časem zlepší, protože těch šest měsíců byl pokrok obrovský. Jsem ráda, že jsem s ním na tom vyšetření byla, i když možná zbytečně, ale hodně mě to uklidnilo, protože otázky a připomínky lidí kolem spolu s jakýmsi povědomím o projevech některých poruch (jsem pedagog) mi na pohodě nepřidávaly :n: Takže máš-li možnost nechat vyšetřit, nečekej na třetí narozky. Buď tě to uklidní nebo se dozvíš co dělat pro zlepšení ;)
Ahoj, reaguji proto, že tvoje situace se hodně podobá té mojí ;) Ač jsem se synkovi věnovala - komunikace při hře, knížky, skládačky, čtené pohádky, říkanky, komentování všeho kolem apod., stejně stále nemluvil :n: holky tady v klubu vkládaly videa dětí říkajících básničku na Mikuláše a slovník toho našeho toho krom citoslovců moc neobsahoval :( Chtěla jsem počkat na tříletou prohlídku, ale pod vlivem některých diskusí tady to ve mně nakonec tak hlodalo, že jsem na to zavedla s dětskou doktorkou řeč při nejbližší příležitosti. Poradila mi logopedku ve vedlejším městě, která je vyhledávána právě pro takový komplexní přístup (je zároveň speciální pedagog i dětský psycholog). Syn navíc stále bojkotoval pokusy odnaučit ho plíně, tak jsem se fakt bála, že něco není v pořádku...Takže tři měsíce před synovými třetími narozkami se uskutečnilo vyšetření, které začalo naprosto neformálním pozorováním dítěte v při hře v dětském koutku, pak se jí podařilo s ním navázat komunikaci skrze tu hru, úplně v pohodě s ní šel do ordinace, kde pomocí tabletu formou různých obrázků, přiřazování, zvuků apod. Zjišťovala rozumovou úroveň. Po chvíli mi řekla, že dítě se zdá intelektově nadprůměrné, doporučila, jaké kartičky si třeba doma vyrobit a co zkoušet rozvíjet a že ho nejspíš mluvit donutí až okolnosti - pobyt mezi dětmi na hřišti, v MS, ve školce ;) Od té doby uběhlo půl roku, mluveníse zlepšuje každý den, mele od rána do večera, už i říkanky a písničky, všechno komentuje, všechno opakuje, něco ještě drmolí, že mu není úplně dobře rozumět, ale myslím, že se to fakt časem zlepší, protože těch šest měsíců byl pokrok obrovský. Jsem ráda, že jsem s ním na tom vyšetření byla, i když možná zbytečně, ale hodně mě to uklidnilo, protože otázky a připomínky lidí kolem spolu s jakýmsi povědomím o projevech některých poruch (jsem pedagog) mi na pohodě nepřidávaly :n: Takže máš-li možnost nechat vyšetřit, nečekej na třetí narozky. Buď tě to uklidní nebo se dozvíš co dělat pro zlepšení ;)