Kdy na logopedii?
ahojte holky, mám na vás dotaz.
Synek dlouho nemluvil, když mu byly dva dr. ho poslal na foniatrii, jestli slyší...dr. zjistila, že slyší, nicméně asi měla málo pacientů a požadovala, abychom tam stále docházeli. on se mezitím rozmluvil, ona ho chválila jak je šikovný a bla bla bla... možná bych tam klidně chodila dál, ale dr. vždycky vrčela, že sebou tahaám ještě malou, že tam není klid, nojo, ale já nemám hlídání kdy si vzpomenu, tak jsem se na milou foniatričku vyprdla.
v červnu byly Toníkovi tři, mluví celkem pěkně, slovní zásobu má řekla bych že velice slušnou akorát pozorujeme, že mu nejde vyslovovat "R", "Ř", když ja na začátku slova "V", "L", tak je vynechá, nebo si to upraví podle sebe (lev - "ev", lžička - žička, Leuška - Iuška) a možná by se našly i další chyby ..... Toník nechodí do školky, je s námi doma, což může mít nevýhodu v tom, že my mu rozumíme, takže nemusí se nějak moc snažit, aby vyslovoval pořádně. kddyž je dobře naladěnej, tak se snažíme, aby mluvil líp, ale on se buď zasekne nebo začne dělat voloviny. JInak je strašnej stydlín, takže když jsme byli na tříletý prohlídce, tak byl v ordinaci jak zařezanej, takže dr. ho ani neslyšel a poslední dobou si fakt nejsem jistá, jestli to už mám řešit nebo ještě ne.
jak mluví vaší tříročci?
In reply to Ahojky Teso, tak na to, jak by Kytiii
tak v případě "totota" je to celkem dobrý, že to "k" neumí :s: ....ale za půl roku toho můžeš stihnout ještě hodně ;)
co se týká opravování - to jsem zjistila, že u nás neplatí - buď se Toník zasekne a nebo začně dělat voloviny - to nemá smysl. takže stále opakuju co on říká, ale tak, jak to má vyslovovat.
jinak dneska jsem na něj zírala jak z jara, chtěl podat ťeuvený vláček....tak se ptám, jestli červený vláček? (nemaje tucha co má na mysli, protože červený vláček fakt nemá)....."nene mami, ťeuvený vláček"....tak že by černý vláček (stále nemaje tucha, bo nemáme doma ani černý vláček)...."ne, ťeuvený vláček s vagonama" no toník už byl docela zoufale (já taky) a pak mi to docvaklo - v knihovně je malý dřevěný vláček....
In reply to tak v případě "totota" je by Tesa
doufám doufám :D
u nás opravování dobrý... zopakuje to po mě, ale vždy blbě :D
sem tam zkouším, že mu nerozumím, když komolí, to taky pomáhá, ale on nekomolí moc, takže pohoda... taky si hraje se zdrobělinami :D - to je občas prča... pohády máme taky :D
a ťeuvený vláček se u nás nekoná, bo synek je po mamince a když se nepodaří napoprvé, hned si o to umí říct jinak (opisuje opravdu slušně)... nerozumím mu jen v případech, kdy ho chytá histerák... a to je zatím, bohužel, dost často :(
In reply to doufám doufám u nás by Kytiii
Toník neopisuje, Toník nechápe že m nerozumim (a možná si říká, jak má tupou matku)
Ahoj Teso,myslím,že máte ještě čas...moje dcera měla stejný problém s "L",i běžela jsem s ní na logo a tam mi bylo řečeno,že ve třech letech je ještě brzy,ať s ní doma cvičíme,když bude mít náladu a kdyby se to nezlepšilo,tak abychom se dostavili okolo toho pátého roku.Na to R je dobré opakovat za sebou TD TD TD a nakonec zkusit TRRRRR,tak se to naučil syn :€s€: .
In reply to Ahoj Teso,myslím,že máte by kaliopka
díky :-) TD je dobrý....mě babička R naučila na "prdeli" ale to už jsem byla větší a bylo to tak zakázaný slovo, že jsem to R vystřihla jak umělec :s:
In reply to díky TD je dobrý....mě by Tesa
:€Ss€: :€Ss€: :€Ss€:
Tak náš Lukáš neuměl ď, ť, ň, L, V, Č, Š, Ž, R, Ř. písmena jsou napsaná postupně jak se je učil a chodili jsme od jeho 5 let. 30.8.2000 jsme začali a 15.1.2002 skončili, mám schovaný sešítek, takže máte ještě dost času.
Ahojky já jsem sprvním synem chodila na logopedii od 3let,ale zcelku rok cvičil jen pohyby z jazykem a pusou a spíš jsem ho to učila doma já , nechtěl spolupracovat, pomohlo nám to tedy hodně malej neuměl hodně písmenek,zjistili že díky nosním mandlím špatně vnímal výslovnost a pak si to sám upravoval tak že třeba V R L jsme se učili až ve 4-5letech :) když šel do školy tak už neuměl jen vyslovat R já mu kvuli tomu chtěla dat odklad do školy,ale nedopuročovali mi odklad byl jinak hodně šikovný.nakonec jsme logopedii navštěvovali ještě pul roku v první třdě a pak už ji nepotřeboval :one: tak že u vás bych tohle řešila za rok ;)
Ahojky,
učím logopedii ve školce jako logopedický asistent pro MŠ. R, Ř a L jsou hlásky technicky náročné, takže se v průměru objevují nejpozději - a to většinou L ve 4 letech, R a Ř v 5-6 letech. Takže jestli má syn 3 roky, tak vše se vyvíjí jak má. :-)
Když se dítě nějakou hlásku naučí říct, tak ji do slov začleňuje postupně. (nejdřív v lehkých slovech na lehkých místech a pak na těžších) - takže se ji naučil někde vyslovit, tak postupem času by se mu sama měla přesunout i na začátek slova (je to stejné jako když dospělý se učí říkat jazykolam - slova jednotlivě umí, ale říct větu jazykolamu v celku je na první pokus těžké - jestli to tak teda můžu přirovnat). Dej mu čas on to zvládne sám a nenásilně, rámci normálního vývoje. :-) Jestli ve třech letech mluví bez 4 hlásek, tak je šikula. V- většinou děti umí, ale jestli ji někde vyslovuje, tak se V dostává do slov a postupně se dostane všude. :-) Jestliže nemluvil, tak vyšetření bylo na místě, ale teď podle tvého dotazu mluví pěkně (nejspíše potřeboval delší čas).
Není to odrazování od logopedie! Jen ono je pro tříleté dítě opravdu náročné chodit na logopedii (pro rodiče následně také). Je pro něj lepší, když si to najde sám v případě, že vývoj hlásek probíhá normálně a výrazně nemešká od vrstevníků. :-) Logopedi většinou berou od 4 let (v nižším věku v případě, že je u dítěte logopedická vada nebo podstatně opožděný vývoj). Před nástupem do školy by dítě mělo umět mluvit v řeči se všemi hláskami.
Promiň za dlouhou odpověď, chtěla jsem vysvětlit, tak snad se povedlo. Zuzka
In reply to Je šikula :-) by Bremisek
Ahojky Zuzko,
narazila jsem na Tvou odpověď. Mému synovy budou 3 roky v prosinci, ale co se týče mluvení, je to opravdu špatný.
Píšeš, že na logopedií posílají s vadou nebo s opožděným vývojem. Musím říct, že u nás je mluvení asi opravdu opožděné.
Takové ty klasiky - máma, táta, děda, babi, teta, to není problém. Ale když třeba vidí psa, tak řekne haf, kočka je mňau, slon troubí, apod.
Do školky chodí zatím jen na 5 dní v měsíci. Co jsem si stačila všimnout, tak se trošku zlepšil a přidal nějaká slovíčka - ještě, dost, pojď, já sám, moje apod.
Myslíš si, že je to problém? Budeme muset docházet na logopedii? Mám z toho obavy, syn nerad spolupracuje. Občas je to o nervy.
Díky za odpověď.
Verča
In reply to Je šikula :-) by Bremisek
díky za vyčerpávající odpověď. přirovnání s jazykolamy je super :-) upřímně si ho vůbec na logopedii nedokážu představit, bohatě mi stačilo vyšetření na foniatrii (kde se rozkoukal asi až po čtvrté návštěvě, kdy už byl problém s "nemluvením" vyřešený). Máš pravdu, že si to musí všechno vyzkoušet, "osahat" a natrénovat a to prostě potřebuje čas (a rozhodně mi tvůj komentář nevyzněl jako odrazování od logopedie). a když ho teď tak pozoruju, tak má momentálně jiný starosti než pečlivě vyslovovat hlásky (momentálně si hraje se zdrobnělinama - naposledy se snažil nějakým způsobem zveličit slovo pohádka, kdy ho asi koncové -ka trošku zmátlo a vznikla poháda)
In reply to díky za vyčerpávající by Tesa
:-D Zdrobněliny jsou také důležité a podstatné pro cit pro češtinu. Bude si gramatiku na základce v diktátech najít po citu. :-) Ale asi dost logopedie :-)) Užívejte dětského světa... :-)
In reply to Zdrobněliny jsou také by Bremisek
jojo, ten je mnohem zajímavější :-)´
ty užívej těhu :-)
Co si pamatuju od našeho Toma, tak mezi čtvrtým až pátým rokem, dřív nás tam ani nechtěli, vyslovoval špatně R, Ř, L a S, ale ve třech letech nás tehdy paní logopedka moc nechtěla, že prý se to ještě srovná... a měla pravdu, R a Ř se naučil a to L a S zvládl po pár návštěvách u ní...
holky díky za příspěvky. taky se mi to zdá brzo, ale znáte to....mám pocit, že stejně starý děti v okolí mluví líp, sem tam někdo tu žádanku na logopedii ve třech letech dostane, tak pak si nejsem jistá, jestli něco nezanedbávám
no co, podněty má, tak snad to vypiluje sám :-)
čtvrtý rok by měl rozhodnout... r a ř jsou nejtěžší hlásky, měl by je zvládnout než nastoupí do školy :) pa
Do "naší" školky chodí foniatrička a dává dětem zprávu a případnou žádanku na logopedii (tu dostane většina dětí). Naše malá měla v době vyšetření rýmu a hůř mluvila, má 3,5 a r taky neumí. Ptala jsem se paní učitelky, jestli na tu logopedii začít chodit, přijde mi to brzo. A sama paní učitelka říkala, že dřív jak ve 4 letech děti moc nespolupracujou a že můžem klidně ještě počkat. Zatím to nehrotím, za rok uvidím.
Ahojky, mám 5ti letého brášku, byla jsem s ním na 5ti leté prohlídce, a tam se na výslovnost ptala..tak jsme ji řekli, že neumí R a Ř a sem tam mu nejde Š. Napsala mu žádanku na logopedii, a že má začít od září ( u dr. jsme byli v dubnu)..říkala, že je hlavní, aby se to naučil než pujde do školy. Paa Mišule
Nejoblíbenější články
Zajímavé odkazy
Uživatelky s nejvíce příspěvky
Vaše fotografie
Ahojky Teso,
tak na to, jak byl Krýša v mluvení šikovnej, rychlej, jak má širokou slovní zásobu, tvoří složitá souvětí apod... tak na výslovnost úplně se.e a mluví šíleně... rozumět mu je, což o to...
Ale - je to sotva měsíc, co se naučil říkat písmeno "K" - a to až poté, co jsem ho naučila trik s prstem na jazyku... takže sem tam ho už vysloví i bez prstu, ale nikdy ve slově - takže stále nám dělá slepička "totodát", na poli jezdí "tůň" nebo "trattor", zalýváme "tonví" a ten řidič, co nám tam hodil myšku byl "totot" :(
Šlape si slušně na jazyk u s-š :( a i když ho opravuju jak šílená, chybuje pořád... a samozřejmě po R-Ř stále ani památky... :(
Počkám půl roku (do 4) a pak to začnu řešit...
JO a co jsem zapomněla... jmenuje se "Tištof" - faaakt bomba!!!