Jsem na dně!

Tak to mi je opravdu líto, ale každopádně by mne zajímalo, co bylo tím zlomem po měsíci ve škole. Jestli to, co tady nebylo napsáno není opravdu ten moment, který dítko poznamenalo natolik, že si takto vynucuje pozornost nebo se mstí za něco, v čem mu byla ukázána slabost a on chce dokázat, že ta síla v něm je. Je to těžké, chápu, že přístup pedagogů není úplně ok, také si ředitel/ka z té druhé školy mohl/a zavolat do školy první a poinformovat se a udělat zkrátka závěr, který nebyl na profesionální úrovni a chtějí vše řešit opětnou změnou. Toto je už samo o sobě dost deprimující i pro to dítko, jako by nevědělo (neuvědomovalo), co je na něm tak špatného, že ho nikde nechtějí...Také jsem v životě pocítila ze strany rodičů několika křivd a ikdyž už uběhl nějaký čas, furt se to se mnou nese a jsou věci, které ani já sama nedokáži zapomenout

Na jednu stranu je mi to líto, čím si musí Váš malý i Vy projít.
Na stranu druhou, vím z praxe, jak dokáží být někteří rodiče neuvěřitelně neobjektivní.Je opravdu zvláštní, že by se něco podobného dělo ve dvou školách zasebou.

Ahoj, mamka před několika lety řešila podobný problém s bráchou, pedagogové si na něj zasedli, nosil domů poznámky, neustále byly na něj stížnosti, snad byl i šikanován ze strany pedagogů. Chodil domů akorát vystresovaný, nechtěl chodit do školy, učil se podprůměrně. Obešla i s taťkou školy v okrese, které jich zaujali, promluvili si s řediteli, s pedagogy, kteří by ho měli na starost a vybrali si sami školu, která jim vyhovovala. I když s tím byly starosti a brácha musel každý den dojíždět, najít si nové kamarády, tak se zlepšil jak v prospěchu tak i v chování, i když občas nějakou poznámku donesl. Dochodil to tam až do 9 třídy bez větších problémů (i když pár vylomenin hlavně na druhém stupni provedl). Přecházel ve druhé třídě v pololetí.

To mě teda mrzí, že máte takový problém a už i tak vážný, že to ohrožuje vaše manželsví. Upřímně nechápu přístup školy. Myslím, že je ještě hodně malý, aby z něj udělali nezvladatelné dítě. Ono taky záleží na přístupu pedagogů. Já mám zkušenost, sice ze školky, ale jednalo se o předškoláka. Chodil do školky do vedlejší vesnice, učitelky na něj nadávaly jaké je to nezvladatelné dítě, nikdy ho nebraly na žádný výlet atd. Navštěvoval pedagogicko-psychologickou poradnu. Pak nás maminka požádala, jestli by mohl chodit k nám. Opravdu to byl celkem rozjívený kluk, taky oťukával děti, ale jasně jsem mu dala najevo, co u nás smí dělat a co ne, když to porušil, následoval "trest". Pak přišla maminka s tím, zda musí ještě chodit do PPP a já jí řekla, že k vůli nám tam chodit nemusí a pokud to nepotřebuje ani psycholožka, tak nevidí důvod proč by tam měl dále chodit. No, dopadlo to tak, že chlapeček byl jako každé jiné dítě a i výlety si s námi užil. Tím jsem chtěla říci, že pokud škola bude chtít, tak si s tím poradí a nebude to hrotit tím, že dítko po chvilce vyloučí, zvláště, když tak problematické není :-(

Ahoj, tak to je hrozný. To je opravdu to školství na takové úrovni? No ono se není čemu divit, když se člověk podívá na to co předvádí ty šašci nahoře. Úplně se začínám bát až náš Mates půjde do školy a to se nedávno narodil. To je fakt strašný. Držím ti moc palečky a nedejte se!!! Nejhorší na tom je, že to pak odnesou vždycky ty děti.